Математика
Пирамиды сложения до 50 — карточки (54 шт.)
Загрузка...
Личный рекорд Питера
Загрузка...
Измеряем здания
Загрузка...
Осевая симметрия. Серия 6 листов
Загрузка...
Загрузка...
Что меньше? И на сколько. Серия 3 листа
Загрузка...
В парке развлечений — интервальный счёт
Загрузка...
Щенок — Рисунки на координатной плоскости
Загрузка...
Загрузка...
Настоящая таблица умножения
Загрузка...
Равенства или неравенства. Серия 2 листа
Загрузка...
Таблица умножения цветная — плакат
Загрузка...
Тренируем умножение на матрицах. Серия 3 листа
Загрузка...
Математические символы — плакаты (8 шт.)
Загрузка...
Чётные и нечётные точки на божьих коровках
Загрузка...
Загрузка...
Построим пирамиды? Серия 9 листов
Загрузка...
Вверх, вниз, вправо, влево
Загрузка...
Одинаковые формы
Загрузка...
Загадочные ромбы — сложность 4. Серия 6 листов
Загрузка...
Загадочные ромбы — сложность 3. Серия 3 листа
Загрузка...
Загадочные ромбы — сложность 2. Серия 3 листа
Загрузка...
Загадочные ромбы — сложность 1. Серия 3 листа
Загрузка...
Сумма разрядных слагаемых. Серия 3 листа
Загрузка...
Загрузка...
Загрузка...
Запиши цифрами 1
Загрузка...
Запиши цифрами. Серия 3 листа
Загрузка...
Пропущенные числа. Серия 10 листов
Загрузка...
Дроби — от большей к меньшей. Серия 4 листа
Загрузка...
Дроби — от меньшей к большей. Серия 4 листа
Загрузка...
Зачем нужна математика? Этим вопросом неоднократно задается каждый школьник. Между тем, так называемая «царица наук» — это чрезвычайно важный школьный предмет. Уже с детского сада воспитатели начинают формировать у малыша элементарные математические представления. А уже на ступени основной и средней школы ребенок формирует базовые математические знания, с которыми впоследствии пойдет по жизни. Однако, для того, чтобы ребенок научился мыслить нестандартно – обычных арифметических и геометрических задач недостаточно. Так как же быть, как развить такое важное и необходимое нестандартное мышление?
В первую очередь, уже с самого раннего дошкольного возраста необходимо приучать ребенка к систематичности занятий. Привычка ежедневно выполнять задания и упражнения – это основа нестандартного, математического мышления. Благодаря таким тренировкам ребенок научится рассуждать, анализировать и делать правильные выводы. Сами задания, при условии, что они правильно подобраны, развивают ключевые мыслительные процессы – сообразительность, память, внимание и интеллект. А успехи и достижения ребенка окажут непосредственное воздействие на его самооценку, мотивируют на обучение в школе. Быть может, даже вдохновят на победу в математических олимпиадах, конкурсах, играх!
Проще всего заинтересовать школьника в решении математических задач именно в возрасте 7-8 лет. Разнообразные задания, невероятные условия и, конечно же, самые интересные форматы работы (игры, квесты, моделирование ситуации) станут незаменимыми помощниками в развитии гения. Приведем примеры влияния заданий на развитие ребенка:
Классические логические задачи научат ребенка анализировать текст, выделять главное, рассуждать и делать выводы.
Арифметические ребусы позволят откорректировать мыслительные процессы – сравнение, анализ, синтез.
Задачи на нахождение последовательностей и закономерностей помогут развить у ребенка аналитические способности и творческое мышление.
Однако при упоре на разнообразие заданий, не забываем и про обязательную систематичность – прорешивая в день по 3-5 заданий различных типов, ребенок сформирует привычку. Но не стоит переусердствовать, чтобы не растратить запал.
Таким образом, математика станет не только верным другом для вашего малыша, но и его самым надежным помощником и опорой в решении повседневных заданий.
- Возраст 0 - 5 лет
- Возраст 5 - 7 лет
-
Возраст 7 - 11 лет
-
Математика
- Числа и действия с ними
- Текстовые задачи
- Геометрия
- Единицы измерения
- Дроби
- Графики
- Логика и головоломки
-
Русский язык
- Язык и речь. Текст и стили текста
- Алфавит
- Ударение и слоги
- Звуки и буквы
- Слово
- Части речи
- Словосочетание и предложение
-
Орфография
- ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН, ЩН
- Большая буква в именах собственных
- Безударные гласные
- Парные звонкие и глухие согласные
- Непроизносимые согласные
- Разделительные Ъ и Ь, Ь как показатель мягкости
- Ь после шипящих на конце слова
- ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах
- НЕ с глаголами
- Приставка и/или предлог
- Удвоенные согласные
- Приставки ПРЕ- и ПРИ-
- О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных
- И и Ы после Ц
- Пунктуация
- Первые сочинения
- Литературное чтение
- Окружающий мир
- Технология
- Английский язык
- РКИ
- Искусство
- МХК
-
Математика
-
Возраст 11 - 17 лет
- Русский язык
- Математика
- Литература
- Физика
- Биология
- География
- История России
- Всеобщая история
- Обществознание
- Французский язык
- Астрономия
- МХК