Заставлять нельзя увлечь — перед каждым родителем хоть раз, но — увы! — вставала эта дилемма. Куда поставить запятую?

Порой кажется, что если не заставлять ребёнка что-либо делать, то он и в комнате за собой не уберётся, и в школу не пойдёт, и домашку делать не станет. Так ли это на самом деле? Отчасти правда в этих словах есть. Ну а кому захочется делать излишний труд, напрягаться. Да и ради чего? Чистая комната рано или поздно всё равно снова станет грязной, домашку снова зададут, в школу можно и завтра сходить…

Конечно, слова «заставлять» и «учиться» встречать в одном предложении крайне неприятно. Ведь если ребёнку интересно, то он и без лишних напоминаний будет выполнять ежедневные обязанности. Как же мотивировать ребёнка, помочь ему поставить перед собой цель?

Средства у каждого родителя свои. Кто-то (чего уж тут таить) ремня даст, кто-то — пообещает купить телефон/плейстейшен/другой подарок. Эффективно ли это? Тоже у всех по разному. Но все эти методы могут враз перестать действовать — зачем ребёнку будет телефон за вторую четверть, если он отучился в первой и ему больше не требуется эта вещь?

Такая внешняя мотивация и может привести к тому, что во фразе «заставлять нельзя увлечь» запятую вынужденно нужно будет поставить после первого слова. А если идти от обратного?

Увлечение — это уже мотивация внутренняя, способная сформировать полноценную личность, дать её возможность раскрыться. Кто-то любит рисовать, кто-то решать задачки, а кому-то просто интересно общаться с друзьями, играть в игры. Вот от этого и нужно отталкиваться, ставя запятую «заставлять нельзя, увлечь».

Для того, чтобы учёба приносила внутреннее удовлетворение, обязательно нужно учитывать личные интересы ребёнка. Любит он рисовать? Так пускай рисует ненавистные дроби, а не выводит их в клеточках. Любит играть в игры? Хорошо, только эти игры будут не «пустышками», а с предметным наполнением: и поиграем, и материал закрепим, и много нового узнаем. Варианты организации такой работы зависят только от вашей фантазии. А вы бы как расставили знаки препинания: заставлять нельзя увлечь?

Ребёнок активно изучает окружающий мир, задаёт много вопросов — что это, любознательность или любопытство? Нужно ли его развивать? И если да, то как это правильно делать?

На самом деле, быть любознательным и быть любопытным человеком — вещи абсолютно разные. Любознательной называют личность, которая не просто знакомится с каким-либо явлением или предметом, а ещё задумывается о сути, почему так произошло или из чего это сделано. Любопытным же называют человека, который стремится узнать, услышать что-то. Но и в том, и в другом случае проявлять такой интерес — хорошее качество для ребёнка.

Именно благодаря любознательности и любопытству ребёнок узнаёт много новой информации обо всём на свете. А если родители поддерживают такое стремление, то и кругозор ребёнка значительно расширяется. Конечно, ходячей энциклопедией можно и не быть, то задумываться над определёнными событиями, искать ответы на вопросы, которые тут же сами придумали, прекрасно!

Как же можно развивать эту самую любознательность? В первую очередь, при помощи различных игр. Видов таких игр сейчас придумано великое множество! Это может быть весёлая подвижная игра, или настольная бродилка, игра по станциям или мини-квест, организованный даже в домашних условиях. Почему бы и нет? Главное — чтобы это было интересно самому ребёнку. А там, где есть интерес, всегда найдётся местечко для познания.

Вместе с играми можно использовать и материалы для дополнительного чтения. Знакомство с новыми фактами, интересными рассказами обо всём на свете не только поможет улучшить навыки чтения, но и станет отличным мотиватором для того, чтобы узнать больше об окружающем мире. Например, почему празднуют Новый год или Пасху, откуда пошли разные традиции и кого следует поздравлять в День ангела? Будет совершенно замечательно, если после знакомства с полезным текстом ребёнок ещё и выполнит закрепляющие задания, отрефлексирует свой прогресс.

При помощи таких текстов, а также творческих заданий можно научиться фантазировать, мечтать, ставить цели. Ориентированность образовательного процесса на такие возможности человека не только помогут с самоорганизацией и развитием любознательности, но и окажут содействие в установлении контакта с ребёнком.

А вы как считаете, что важнее — любознательность или любопытство?

Ура, каникулы! Но 1 июня – это не только начало календарного лета и старт долгожданных каникул. Это еще и объединяющие многие страны событие. Это праздник, который призван привлечь внимание всех жителей планеты к самому важному, самому дорогому, что есть у каждого родителя – к защите наших «цветов жизни». 1 июня – это Международный День защиты детей.

В 2021 году Международный День защиты детей будет отмечаться во всем мире уже в 71 раз. Решение о его праздновании было принято в Париже на конгрессе Международной демократической федерации женщин в ноябре 1949 года. А уже спустя десять лет после учреждения Дня защиты детей, Организация Объединенных Наций составила Декларацию о правах ребенка. Но, кстати, именно по этой причине, некоторые страны мира празднуют День защиты ребенка не 1 июня, а 20 ноября, в день принятия Декларации. Однако, от этого суть праздника совсем не меняется. У Международного Дня защиты детей есть и своя отличительная символика – это флаг, где на зеленом фоне размещены стилизованные разноцветные фигурки человека. А начиная с 1 июня 2013 года, Международный День защиты детей «потеснился» и стал одновременно и Всемирным Днем родителей.

В этот день принято проводить время с семьей, играть в различные игры, отправляться на пикники или в парки. А чтобы Вы не задумывались над тем, в какие игры можно поиграть всем членам семьи от мала до велика так, чтобы никому не было скучно, предлагаем обзор летних новинок для обучения и развлечения.

1.  Лето — отличная пора заняться самообразованием и почитать интересные книги (и книги согласно школьной программе, конечно). А для того, чтобы чтение было продуктивным, обязательно нужно завести свой собственный читательский дневник — так ребенок всегда будет видеть собственный рейтинг чтения, запомнить названия и авторов книг да и просто выделит самое важное и актуальное для себя из каждой книги. А еще — это отличное соревнование: кто прочитает больше книг за лето?

2. Не забываем, что лето — это еще и пора отпусков и путешествий. И если уж вы отправляетесь в долгожданное летнее приключение, то обязательно стоит узнать больше о том месте, куда вы едете. Это могут мыть достопримечательности внутри страны или совершенно иная культура. Главное — соблюдать антиковидные правила безопасности и не забывать фотографировать всякие интересности, воспоминания о которых согреют вас долгой зимой.

3. А еще, лето — это низкое звездное небо на которое можно смотреть часами! В тихий и теплый летний вечер обязательно выйдите на улицу и посмотрите, как прекрасен космос глазами человека. Планеты, конечно, вряд ли можно увидеть невооруженным взглядом (но кто мешает «вооружиться»?). А вот посчитать звезды, найти на ночном небе Полярную звезду и увидеть созвездия Большой и Малой Медведицы нужно обязательно. Ведь именно такие трогательные семейные моменты отложатся в память ребенка на всю жизнь. Да и на уроках окружающего мира тоже пригодятся.

Главное — не пропустить лето, ведь оно так мимолетно и стремительно! Команда Worksheets поздравляет всех наших родителей и детей — таких энергичных, любознательных и всегда готовых отправиться в путешествие, навстречу к новым открытиям. Не забывайте между выполнениями летних дел заглядывать на наш сайт, ведь летом мы будем радовать Вас новыми материалами еще больше!