Время абстрактно. Его нельзя потрогать, понюхать, лизнуть. Ребенку способность ориентироваться во времени даётся достаточно тяжело. А уж умение пользоваться аналоговыми часами и подавно. Ведь так сложно разобраться, секунда — это сколько и почему в часе 60 минут. Для освоения и усвоения временных понятий на помощь придёт рабочий лист «Который час — полчаса 2». Задание направлено на повторение понятий «циферблат», «часовая и минутная стрелки», а так же соотнесения понятий «один час — 60 минут», «полчаса — 30 минут».
Ведь так здорово, взглянуть на часы и понять, что до любимых мультиков осталось всего полчаса.