Научившись работать с колесом погоды, предложите ребенку записывать полученные данные в специальную таблицу. В рабочем листе «Ведем наблюдение» ребенку предстоит следить за погодой на протяжении месяца, а если процесс увлечет очень сильно – даже в течение года. Как изменяется погода, каких дней – солнечных или пасмурных – больше в ваших географических широтах, почему – эти простые вопросы, которые возникнут после такого «метереологического» опыта, станут начальной ступенью к изучению более сложного курса географии и биологии в старших классах, смотивируют ребенка самостоятельно открывать новые знания.