Пропавшие местоимения

Как можно указать на кого-то, не называя его? Сложный вопрос с простым ответом: при помощи местоимений. У вас есть мячик, у него нет двоек, а она имеет знания по математике — все очень просто, если дружба ребенка с такой самостоятельной частью речи, как местоимение, очень крепкая. А если недостаточно крепкая, то самое время это исправить вместе с рабочим листом «Пропавшие местоимения». Ребенку предстоит восстановить таблицу, дописав местоимения с предлогами, подходящие по смыслу к предложенным вопросам.  Затем — составить два связных предложения, использовав эти местоимения. А после выполнения задания такую заполненную таблицу удобно использовать как макет при изучении местоимений в иностранных языках.