[трактар], [т’итрат’], [п’инал] — разгадывание слов по их транскрипции достаточно увлекательно! Ведь не все звуки слышатся так же, как и пишутся. А давайте попробуем составить транскрипции к картинкам, обозначающим слова, да не просто слова, а слова со звуками «хитрыми». В серии рабочих листов «Где и сколько?» ребёнок не только вспомнит деление слова на слоги, но и потренируется в определении количества звуков. Соотнесите количество указанных звуков и раскрасьте слог, в котором этот звук есть.