Слышали ли вы выражение «Плюс/минус»? Попросите малыша объяснить его суть. С помощью этих слов принято подчёркивать допустимую погрешность в измерениях, какие либо отклонения от заданного числа. Вот и в заданиях рабочего листа «На 10 больше, на 10 меньше» ребенку предстоит пронумеровать вагончики поезда, прибавляя или отнимая десятки от номера уже известного вагончика посередине. Только в случае, если все номера записаны правильно, вагончик сможет тронуться в путь. Как правило, если прибавление 10 к числу ребенку понятно, то обратный счет десятками уже вызывает сложности. Самое главное – объяснить ребенку, что все полученные решения необходимо сразу же проверять.