Особенности памяти человека, как правило, помогают ему запоминать самые абсурдные и необычные вещи. Ну вспомните хотя бы старую присказку о склонениях: «Иван родил девчонку, велел тащить пеленку». К сожалению, сейчас изучение русского языка в школах стало более формализованным. Находим имя существительное, задаем к нему вопрос, по вопросу определяем склонение – таков привычный алгоритм работы с падежами. Однако место для творчества и оригинальности есть везде, а особенно — в серии рабочих листов «И снова про падежи». Прорабатывая каждый из падежей, играясь с ними и находя примеры, иллюстрирующие их использование, ребенок выучит эту тему на «отлично»!