Я, ты, он, она — вместе целая страна! О ком же речь? В рабочем листе «Знакомы — незнакомы» ребёнку нужно подумать, какие местоимения к кому можно применить. Кто он, этот «другой»? Что значит «не пускать в дом чужих»? А «своим» кого можно назвать? О-хо-хо, надо собраться с мыслями!